En el contexto del creciente clima de inseguridad en instituciones de educación superior, se ha evidenciado que los recientes actos de violencia, como la agresión ocurrida en el CCH de la UNAM, muestran que la problemática rebasa la capacidad de…
En el marco de la Estrategia Nacional para la Educación Superior a lo largo de la vida, el 17 de septiembre pasado la Secretaría de Educación Pública (SEP) instaló la Comisión Nacional de Aprendizaje a lo Largo de la Vida…
Aproximadamente 5,500 hectáreas afectadas por el huracán Priscilla y alrededor de 2,800 productoras y productores en espera de un apoyo… El problema va más allá del desastre natural, la preocupación actual es el reflejo de una política agrícola desestructurada centrada…
El Humanismo Mexicano ha prometido ampliar derechos. No obstante, el derecho a una educación superior gratuita está lejos de lograrse. Más que una política, es un mito que revela las contradicciones del Estado de Bienestar. Ver más
¿Cuál es el verdadero sentido de la ciencia? ¿Será transformar vidas? Desde la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) unidad Xochimilco, las investigadoras hemos encontrado respuesta al tejer puentes entre el conocimiento académico y los saberes tradicionales de las comunidades. Ver más
Desde la conquista de la autonomía universitaria en 1929, las instituciones de educación superior han sostenido con firmeza su derecho a autogobernarse. Este principio, que las protege de injerencias externas, ha sido un pilar de legitimidad. En muchas universidades públicas,…
El papel de los teléfonos inteligentes en el ámbito escolar ha encendido un debate mundial, algunos dudan de su potencial pedagógico, otros piensan que facilita el acceso a recursos ilimitados como comunicarse de manera instantánea; y otros más, que pueden…
Convertir a México en una potencia tecnológica es un enorme reto que requiere conjugar esfuerzos del gobierno, la academia, y la industria. Se requiere alentar el capital de riesgo, la inversión en ciencia y tecnología y el apoyo sostenido en…
La IA se emplea cada vez más dentro y fuera de las aulas, pero sabemos poco sobre su potencial o, por el contrario, puede reducirlas o incluso fomentar malas prácticas como el plagio y el fraude académico. Ver más
En nuestro país, durante el periodo neoliberal la evaluación ocupó un lugar privilegiado, de suerte que se crearon instituciones, organismos y agentes que se encargaron de evaluar de forma continua los distintos componentes del sistema educativo. Ver más